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　　在以往的学校与公共建筑设计中，神经多样性群体的感知需求往往被忽视，空间默认服务于“单一标准”的使用者。而如今，这些设计实践正尝试弥补长期存在的制度性疏漏——让感官敏感、需要可预测环境的人，不再被迫适应城市，而是让城市主动为他们调整自身。对 Theodore 团队而言，学校只是起点；他们所探索的，实际上是一种更广义的城市模型：当设计开始承认不同大脑的存在方式，“神经多样性城市”也就不再是一种标签，而是一种新的公共伦理。